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Resumen:
El conjunto de los números irracionales
es un tema de especial interés, debido a que se encuentra en el Programa
de Estudios de Matemática de educ ción secundaria costarricense. Conocer
algunos resultados permitirá a los docentes de Enseñanza de la
Matemática reflexionar sobre este conjunto y las representaciones que se
hacen, tanto del conjunto como de sus elementos, y así aportar
herramientas para la reflexión y la búsqueda de estrategias
metodológicas, con el fin de lograr una enseñanza óptima de este tema.
Palabras clave:
Número pi, números reales, Educación Matemática.
Abstract:
The set of irrational numbers is a topic of special interest, because it
is mentioned in the curriculum of secondary education mathematics of
Costa Rica. Understanding some results, will equip teachers to reflect
about this set and the representations that are made, both the set and
its elements, and thus provide tools for reflection and the search for
methodological strategies in order to achieve optimal teaching on this
topic.
KeyWords:
Pi number, real numbers, Math Education
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