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Revista digital Matemática, Educación e Internet


Didáctica y software

Volumen 25, Número 1, Agosto 2024 - Febrero 2025:

Sobre la parametrización de cónicas con rotación (la manera fácil)
On parameterization of conics with rotation (the easy way)
Walter Mora Flores

Acerca de algunos exponentes de Mersenne
About some Mersenne exponents
Gerardo Miramontes de León.

Volumen 24, Número 2, Marzo 2024 - Agosto 2024:

Introducción a la visualización de datos con ggplot2
Introduction to data visualization with ggplot2
Katalina Oviedo Rodríguez, Byron Jiménez Oviedo, Eduardo Aguilar Fernández

Los paquetes deSolve y phaseR para la resolución numérica de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias con R
The deSolve and phaseR packages for numerical resolution of Ordinary Differential Equations with R
Saulo Mosquera López

Volumen 24, Número 1, Agosto 2023 - Febrero 2024:

Generación de código para la elaboración de preguntas tipo cloze en Moodle usando Wolfram Mathematica
Code generation for creating cloze questions in Moodle using Wolfram Mathematica
Enrique Vílchez Quesada, Juan Félix Ávila Herrera

Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra
Interactivity in mathematical tasks with GeoGebra
Adriana Favieri, Betina Williner

Volumen 23, Número 1, Agosto 2023 - Febrero 2023:

Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra
Interactivity in mathematical tasks with GeoGebra
Adriana Favieri, Betina Williner

Volumen 22, Número 1, 2021:

Sólidos de revolución con GeoGebra
Revolution solids with GeoGebra
José Luis Vergara Ibarra

Volumen 23, Número 1, Agosto 2023 - Febrero 2023:

Interactividad en tareas matemáticas con GeoGebra
Interactivity in mathematical tasks with GeoGebra
Adriana Favieri, Betina Williner

Volumen 22, Número 1, 2021:

Sólidos de revolución con GeoGebra
Revolution solids with GeoGebra
José Luis Vergara Ibarra

Volumen 22, Número 2, Marzo 2022 - Agosto 2022:

Producción y evaluación de tareas matemáticas en las herramientas CalcMe y GeoGebra con los futuros docentes de Educación Primaria
Production and evaluation of mathematical tasks in the tools CalcMe and GeoGebra with future teachers of Primary Education
Mónica Arnal-Palacián

Sólidos de Revolución y suma de Riemann en GeoGebra
Revolution solids and Riemann sum in GeoGebra
José L. Vergara Ibarra

Volumen 22, Número 1, 2021:

Sólidos de revolución con GeoGebra
Revolution solids with GeoGebra
José Luis Vergara Ibarra

Volumen 21, Número 2, 2021:

Enseñanza y aprendizaje de la matemática para informática empleando documentos con un formato computable (CDFs): una percepción docente en la Universidad Nacional de Costa Rica
Teaching and learning of mathematics for computer science using documents with a computable format (CDFs): a teaching perception at the National University of Costa Rica
Enrique Vílchez Q., Juan F. Ávila H.

Volumen 21, Número 1, 2020:

Ecuaciones diferenciales de orden superior. Visualización Interactiva con Wolfram CDFPlayer
Higher order differential equations. Interactive Visualization with Wolfram CDFPlayer
Norberto Oviedo Ugalde

Ejemplos básicos de álgebra lineal con python
Basic examples of linear algebra with python
Byron Jiménez Oviedo, Katalina Oviedo Rodríguez

Volumen 20, Número 2, 2020:

Estadística computacional con Julia. Ventajas de su enseñanza en la universidad
Computer statistics with Julia. Advantages of your teaching at the university
Humberto Cuevas, Gabriela Camacho, Cristina Solís