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Una Forma Distinta para Hallar la Distancia de un Punto a una Recta |
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Conclusión
El problema resuelto en este pequeño trabajo, brinda un método de demostración, válido, elegante y sencillo, de fácil comprensión para un estudiante que curse su quinto año de enseñanza media, o bien, su primer año de vida universitaria. No recurre a ningún concepto de álgebra lineal y por ende se manifiesta como una alternativa para que los colegas encargados de este nivel de enseñanza, puedan desarrollar su propia inventiva, sea con el diseño de un laboratorio, un proyecto o sencillamente motivando a los estudiantes; a obtener por su cuenta este resultado.
Revista digital Matemática, Educación e Internet.
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