|
Volumen 21, Número 2, Marzo - Agosto 2021:
Diseño y análisis de la convergencia y estabilidad de métodos iterativos para la resolución de ecuaciones no lineales
Design and analysis of convergence and stability of iterative methods for solving nonlinear equations
Armando G. Solís Z., Alicia Cordero B., Juan R. Torregrosa S., Juan P. Soto Q.
Modelado probabilístico de los sismos que afectan a la ciudad de Cumaná, Venezuela
Probabilistic modeling of the earthquakes that affect the city of Cumaná, Venezuela
Andrés A. Velásquez Gutiérrez
¿Por qué en ocasiones los resultados de las encuestas de opinión se alejan de la realidad? Un análisis con escenarios en Python
Why are opinion polls sometimes far from reality? An analysis with scenarios in Python
Francisco Benavides M., Byron Jiménez O.
Resolución de los problemas de optimización con restricciones mediante los métodos de penalización y del Lagrangiano aumentado
Solving constraint optimization problems using the penalty and augmented Lagrangian methods
Manuel Vázquez Mourazos
Educación costarricense: relación entre los programas de Matemáticas y la política curricular
Costa Rican Education: Relationship between Mathematics Programs and Curricular Policy
Marianela Zumbado-Castro
Sección Historia
Desarrollo histórico-epistemológico del álgebra: evolución hacia distintos significados
Historical-epistemological development of algebra: its evolution toward different meanings
Cristian Mejías, Ángel Alsina
Sección Didáctica y software
Enseñanza y aprendizaje de la matemática para informática empleando documentos con un formato computable (CDFs): una percepción docente en la Universidad Nacional de Costa Rica
Teaching and learning of mathematics for computer science using documents with a computable format (CDFs): a teaching perception at the National University of Costa Rica
Enrique Vílchez Q., Juan F. Ávila H.
Actualización de material didáctico
Edición de textos científicos con LaTeX | 2021
Walter Mora F., Alexander Borbón A.
| 
